Le sexisme, c’est mytho-logique !
Cette SAE propose aux élèves d’analyser les mécanismes sociaux et les rapports de pouvoir qui contribuent au maintien des inégalités de genre et qui expliquent l’existence des luttes féministes.
Concept principal : Changement social
L’ADN colonial du racisme
Les élèves sont amenés à analyser le racisme comme un construit social et historique, étroitement lié aux rapports de pouvoir issus du colonialisme. En mobilisant des outils d’analyse sociologique, ils recueillent, organisent et mettent en relation de l’information afin de comprendre comment le racisme est apparu et comment il se manifeste aujourd’hui dans différentes sphères de la vie sociale au Québec.
Est-ce que tu « mèmes » ?
Dans cette époque où les codes sociaux changent et se métamorphosent, les élèves devront réfléchir aux représentations des relations amoureuses auxquelles ils sont confrontés à l’aide d’un moyen de communication plus proche de leur réalité, le mème.
Les inégalités et les rapports de pouvoir
Cette SAE commence par une réflexion sociologique portant sur l’égalité. Par la suite, les élèves participent à la Marche des privilèges en utilisant des fiches de personnages fictifs, ce qui leur permet de porter un premier regard sur les inégalités sociales et les rapports de pouvoir au Québec.